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Contenuti del corso: da Pre-A1 a B2

91 moduli in cinque livelli. Ogni modulo ha una breve storia, una spiegazione, esercizi, pronuncia, parlato e un test. Ecco che cosa impari.

Pre-A1

Pre-A1 · Lettere e suoni Gratis

  1. 0
    Prima di iniziare
    • Conosco il quadro generale: come si scrive l'ucraino, come funziona l'accento e perché le parole cambiano.
    • So trovare qualsiasi lettera nella tabella dell'alfabeto e sentire come suona.
  2. 1
    Lettere familiari
    • So leggere parole fatte di lettere che somigliano a quelle italiane.
    • So quali di queste hanno un suono diverso dall'italiano.
  3. 2
    Lettere nuove
    • So leggere le insegne di strade e negozi.
    • So sentire e dire la differenza tra И e І.
  4. 3
    Lettere molli
    • So leggere qualsiasi parola ucraina, lettera per lettera.
    • So nominare le stanze e le cose di un appartamento.
  5. 4
    Accento e ritmo
    • So sentire quale sillaba è accentata.
    • So leggere una parola con vocali chiare e piene e con l'accento giusto.
  6. 5
    Ciao e grazie
    • So salutare e congedarmi, in modo formale o informale.
    • So dire il mio nome e chiedere quello di qualcun altro.
  7. 6
    Kit di sopravvivenza
    • So contare fino a dieci e capire i prezzi semplici.
    • So dire che non capisco e chiedere di ripetere o di parlare più piano.
    • So comprare qualcosa di semplice in un negozio.

A1

Il livello si chiude con un esame.

A1.1 · Arrivo a Leopoli Gratis

  1. 1
    Sono Emma
    • So dire chi sono, di dove sono e che cosa faccio.
    • So dire lo stesso di altre persone.
  2. 2
    Che cos'è?
    • So nominare le cose e chiedere che cos'è.
    • So riconoscere il genere di un nome dalla desinenza e chiamarlo він, вона́ o воно́.
  3. 3
    Il mio appartamento
    • So descrivere la mia casa e le cose che contiene.
    • So dire di chi è qualcosa: mio, tuo, suo.
  4. 4
    Dove abiti?
    • So dire dove abito e dove si trovano le persone.
    • So chiedere a qualcuno dove abita.
  5. 5
    Che lavoro fai?
    • So dire che cosa faccio al lavoro e nel tempo libero.
    • So chiedere agli altri che cosa fanno e dire che cosa non faccio.
  6. 6
    Le lingue di Oksana
    • So dire quali lingue parlo e quanto bene.
    • So dire che cosa mi piace fare.
    • So rivolgermi a qualcuno con cortesia, usando il nome.
  7. 7
    Al caffè di Halyna
    • So ordinare cibo e bevande in un caffè e chiedere il conto.
    • So capire i prezzi fino a 100.
  8. 8
    La mia famiglia
    • So parlare della mia famiglia: chi ho e dove vivono.
    • So chiedere a qualcuno della sua famiglia.
  9. 9
    La mia giornata
    • So descrivere la mia giornata.
    • So dire in quale giorno e a che ora faccio le cose, e chiedere l'ora.
  10. 10
    Ripasso: la prima settimana
    • So sostenere una breve conversazione su di me e sulla mia settimana.
    • So chiedere chi, che cosa, dove, quando, come e quanto.

A1.2 · Ambientarsi

  1. 11
    Al mercato
    • So comprare cibo a quantità: un chilo, una bottiglia, mezzo chilo.
    • So indicare le cose: questo, questi, quello.
  2. 12
    Mi piace
    • So dire che cosa mi piace e che cosa non mi piace.
    • So chiedere agli altri che cosa piace loro.
  3. 13
    Dove vai?
    • So dire dove vado, a piedi o con un mezzo.
    • So distinguere «dove» (у Ки́єві) da «verso dove» (в Ки́їв).
  4. 14
    Spostarsi
    • So chiedere la strada e capire indicazioni semplici.
    • So dare indicazioni semplici e dire come arrivare.
  5. 15
    Ieri
    • So dire che cosa ho fatto e dove sono stato/a.
    • So chiedere e descrivere un fine settimana.
  6. 16
    Il prossimo fine settimana
    • So parlare dei miei programmi: che cosa farò e dove sarò.
    • So accettare un invito e fissare un orario.
  7. 17
    Persone che conosco
    • So parlare di persone che conosco, vedo e mi piacciono.
    • So presentare le persone tra loro.
  8. 18
    Com'è il tempo?
    • So dire che tempo fa oggi.
    • So parlare delle stagioni e dei mesi e dire quale mi piace.
  9. 19
    Potere, dovere, avere il permesso
    • So chiedere il permesso e dire che cosa posso e non posso fare.
    • So dire che cosa ho bisogno di fare e che cosa devo fare.
  10. 20
    Ripasso: una lettera a casa
    • So scrivere una breve lettera sulla mia vita: lavoro, persone, tempo e programmi.
    • So usare tutto ciò che ho imparato in A1: presente, passato e futuro, persone e luoghi.

A2

Il livello si chiude con un esame.

A2.1 · I casi si aprono

  1. 21
    Non ce l'ho
    • So dire che qualcosa non c'è o che non ce l'ho.
    • So cavarmela quando un caffè o un negozio ha finito qualcosa.
  2. 22
    Quanti?
    • So comprare le cose a numero e a quantità al mercato.
    • So chiedere e dire quanti: persone, anni, ore.
  3. 23
    Di dove?
    • So dire di dove vengono le persone e chiedere di dove è qualcuno.
    • So dire che cosa è vicino, quanto è lontano e senza che cosa non posso stare.
  4. 24
    Regali e aiuto
    • So dire a chi do qualcosa, a chi scrivo o chi aiuto.
    • So organizzare un regalo di compleanno con un amico.
  5. 25
    Con gli amici
    • So dire con chi vado da qualche parte e chiedere con chi è qualcuno.
    • So dire come viaggio (in autobus, in treno) e con che cosa vorrei il cibo.
  6. 26
    Fatto o in corso?
    • So dire se ho finito qualcosa o se lo stavo solo facendo.
    • So parlare di che cosa ho fatto nel fine settimana e per quanto tempo.
  7. 27
    Domani
    • So dire che cosa riuscirò a fare e promettere di fare qualcosa.
    • So organizzare un viaggio con qualcuno e dividere i compiti.
  8. 28
    Il treno per Kyiv
    • So comprare biglietti del treno e capire carrozza, posto e binario.
    • So capire e dire gli orari di partenza e di arrivo.
  9. 29
    In albergo
    • So fare il check-in in albergo e chiedere della colazione, dell'ascensore e della camera.
    • So chiedere alle persone di fare le cose, in modo formale o amichevole.
  10. 30
    Ripasso: cartolina da Kyiv
    • So scrivere una cartolina su un viaggio: il viaggio, l'albergo, che cosa ho fatto e che cosa farò.
    • So usare genitivo, dativo e strumentale, e scegliere tra imperfettivo e perfettivo.

A2.2 · Salute, feste, i Carpazi

  1. 31
    Dal medico
    • So dire che cosa mi fa male e come sto.
    • So capire semplici consigli di un medico o di un farmacista.
  2. 32
    Abitudini
    • So dire quanto spesso faccio le cose e descrivere la mia routine e le mie abitudini.
    • So usare correttamente mai, niente, nessuno, da nessuna parte.
  3. 33
    Andare e andare regolarmente
    • So dire dove vado regolarmente e come ci arrivo.
    • So dire dove sono andato (e da dove sono tornato).
  4. 34
    Come sono?
    • So descrivere l'aspetto delle persone e come sono.
    • So confrontare due persone o cose e dire chi è il migliore.
  5. 35
    Le feste
    • So dire e capire le date, compresi compleanni e feste.
    • So fare gli auguri e augurare ogni bene a qualcuno.
  6. 36
    Perché e se
    • So dare motivazioni e dire che cosa ne consegue.
    • So parlare di programmi che dipendono da qualcosa: se…, quando…
  7. 37
    In casa
    • So dire dove sono le cose in una stanza.
    • So descrivere la mia casa: stanze e mobili.
  8. 38
    Cucinare il boršč
    • So seguire e dare semplici istruzioni di cucina.
    • So usare i nomi al plurale dopo le preposizioni: з пампу́шками, у міста́х, дру́зям.
  9. 39
    Fine settimana nei Carpazi
    • So raccontare la storia di un viaggio: quando siamo partiti, arrivati, entrati e usciti.
    • So descrivere un paesaggio e come mi sono sentito.
  10. 40
    Ripasso: l'album di foto
    • So commentare le mie foto: che cosa è successo, quando, con chi e com'è stato.
    • So usare tutto ciò che ho imparato in A2: tutti i casi, l'aspetto, i verbi di moto, i confronti, le cause e le condizioni.

B1

Il livello si chiude con un esame.

B1.1 · Lavoro e racconti

  1. 41
    Il nuovo progetto
    • So descrivere persone, cose e luoghi con una proposizione: il cliente che…, il caffè dove…
    • So seguire e partecipare a una breve riunione di lavoro su un nuovo progetto.
  2. 42
    È andata così
    • So raccontare una storia che mi è capitata, in ordine, con sfondo ed eventi.
    • So reagire alla storia di un altro.
  3. 43
    Arrivare e partire
    • So capire e parlare di orari: quando arrivano e partono autobus e treni.
    • So parlare di visite: quanto spesso vengono le persone, quanto si fermano, quando ripartono.
  4. 44
    Percorsi
    • So descrivere un percorso nel dettaglio: attraverso, lungo, davanti a, intorno a.
    • So spiegare come arrivare in un posto con i mezzi pubblici, con i cambi.
  5. 45
    Secondo me
    • So esprimere la mia opinione e le sue ragioni.
    • So essere d'accordo, dissentire con garbo e valutare i due punti di vista.
  6. 46
    Se solo
    • So parlare di sogni e di situazioni immaginarie: che cosa farei se…
    • So fare richieste molto cortesi ed esprimere desideri.
  7. 47
    Buoni consigli
    • So dare e chiedere consigli e proporre di fare qualcosa insieme.
    • So dire che cosa avrei dovuto fare.
  8. 48
    Film e musica
    • So parlare in dettaglio dei miei interessi e dei miei hobby.
    • So dire che cosa mi è piaciuto o non mi è piaciuto di un film, di un concerto o di un libro.
  9. 49
    Date e numeri
    • So capire e dare cifre: prezzi, quantità, percentuali.
    • So dire anni e date nella storia e nella mia vita.
  10. 50
    Sentimenti
    • So descrivere i miei sentimenti e ciò che li provoca.
    • So rispondere con partecipazione quando qualcuno mi confida come si sente.
  11. 51
    Ripasso: il rapporto sul progetto
    • So presentare una breve relazione: che cosa abbiamo fatto, le cifre, la mia opinione e le mie raccomandazioni.
    • So usare tutto ciò che c'è nel B1.1 in un discorso o in un testo più lungo.

B1.2 · Festival e amicizie

  1. 52
    Ha detto che…
    • So riferire ciò che qualcuno ha detto, chiesto o mi ha chiesto di fare.
    • So riassumere una riunione o una conversazione per chi l'ha persa.
  2. 53
    Guai in viaggio
    • So spiegare un problema di viaggio e chiedere che cosa fare.
    • So lamentarmi di ciò che è andato storto e dire che cosa ho dovuto fare.
  3. 54
    Leopoli o Kyiv?
    • So confrontare due luoghi nel dettaglio: somiglianze, differenze, pro e contro.
    • So difendere una preferenza in una discussione amichevole.
  4. 55
    Storie della città
    • So seguire e raccontare una breve storia di un luogo, con secoli e date.
    • So fare domande durante una visita guidata.
  5. 56
    Chi governa che cosa
    • So scoprire chi è responsabile di qualcosa e a chi rivolgermi.
    • So partecipare a un'assemblea dei residenti: chiedere, proporre e votare.
  6. 57
    È stato fatto
    • So riferire che cosa è stato fatto e che cosa no: una lista di controllo, un aggiornamento.
    • So capire cartelli e avvisi: Зачи́нено, Про́дано, Заборо́нено.
  7. 58
    Qualcuno, nessuno
    • So parlare di persone, cose e luoghi sconosciuti: qualcuno, qualcosa, da qualche parte.
    • So segnalare qualcosa di perso e chiedere se qualcuno l'ha visto.
  8. 59
    Mentre e finché
    • So collegare eventi nel tempo: mentre, finché, appena, prima, dopo, da quando.
    • So dare e seguire istruzioni passo per passo.
  9. 60
    Imparare
    • So parlare della mia formazione e di ciò che sto imparando ora.
    • So iscrivermi a un corso e chiedere degli esami.
  10. 61
    Litigare
    • So scusarmi nel modo giusto e spiegare che cosa è successo.
    • So parlare di un disaccordo e fare pace con qualcuno.
  11. 62
    Ripasso: il blog del festival
    • So scrivere un vivace articolo di blog su un evento: che cosa è successo, che cosa hanno detto le persone, che cosa ho imparato.
    • So usare tutto ciò che ho imparato nel B1 parlando e scrivendo in modo coeso.

B2

Il livello si chiude con un esame.

B2.1 · Notizie, dibattito, letteratura

  1. 63
    Leggere le notizie
    • So capire i punti principali di brevi notizie e riconoscerne le espressioni tipiche.
    • So raccontare una notizia con parole mie.
  2. 64
    Fatto, aperto, scritto
    • So capire descrizioni con proposizioni participiali: didascalie di musei, cataloghi, testi formali.
    • So descrivere oggetti con precisione: chi li ha fatti, quando, dove sono stati trovati.
  3. 65
    Leggendo
    • So seguire testi narrativi con proposizioni gerundive.
    • So usare proposizioni gerundive per rendere la mia scrittura più compatta e letteraria.
  4. 66
    Il dibattito
    • So presentare un'argomentazione strutturata con motivi e una conclusione.
    • So non essere d'accordo con cortesia e proporre un compromesso.
  5. 67
    Una proposta
    • So scrivere una lettera o una proposta formale con le aperture, le richieste e le chiusure giuste.
    • So passare dal registro quotidiano a quello formale.
  6. 68
    Le cifre
    • So descrivere cifre e tendenze: crescita, calo, proporzioni.
    • So presentare semplici statistiche in una riunione.
  7. 69
    Scrittori
    • So capire e fare una breve biografia: nascita, carriera, opere, morte, eredità.
    • So parlare degli scrittori ucraini e delle loro opere più note.
  8. 70
    Modi di dire
    • So capire i modi di dire comuni nella conversazione e intuire gli altri dal contesto.
    • So usare qualche modo di dire con naturalezza per sembrare più fluente.
  9. 71
    Parla bene
    • So riconoscere le forme non standard più comuni e usare quelle standard ucraine.
    • So quali parole suonano trascurate e quali colte.
  10. 72
    Benché e perciò
    • So ammettere un punto e sostenere comunque il mio: sebbene…, nonostante…
    • So spiegare cause e risultati con precisione: grazie a, a causa di, in seguito a.
  11. 73
    Ripasso: la rubrica d'opinione
    • So scrivere un articolo di opinione strutturato con argomenti, concessioni e una conclusione.
    • So usare tutto ciò che ho imparato nel B2.1 nella scrittura formale e semiformale.

B2.2 · Il progetto della comunità

  1. 74
    E se?
    • So dire che cosa voglio che un altro faccia, ed esprimere desideri e rimpianti.
    • So immaginare come le cose sarebbero andate diversamente.
  2. 75
    Convincimi
    • So convincere qualcuno con argomenti, enfasi e domande retoriche.
    • So esprimere sorpresa e dubbio in modo naturale.
  3. 76
    Pratiche e documenti
    • So compilare moduli ufficiali e capire quali documenti servono.
    • So trattare con un funzionario con cortesia e fare le domande giuste.
  4. 77
    Come funziona
    • So spiegare come funziona un sistema o un processo, passo per passo.
    • So dire a che cosa serve qualcosa e di che cosa è composto.
  5. 78
    L'Ucraina oggi
    • So riferire che cosa ha rilevato un sondaggio, con percentuali e numeri approssimativi.
    • So parlare delle tendenze della società: giovani, lavoro, volontariato.
  6. 79
    Gergo e diminutivi
    • So capire e usare i diminutivi più comuni, per affetto e cortesia.
    • So riconoscere le parole informali e usarle con gli amici, non in situazioni formali.
  7. 80
    In altre parole
    • So spiegare una parola che non conosco descrivendola.
    • So riformulare ciò che ho detto e verificare di aver capito.
  8. 81
    Parlare in modo naturale
    • So usare piccole parole di collegamento per rendere naturale il mio parlato.
    • So mettere le virgole intorno agli incisi quando scrivo.
  9. 82
    Costruire le parole
    • So intuire il significato di una parola nuova dalla radice, dal prefisso e dal suffisso.
    • So formare nomi di persone, azioni e qualità a partire da parole che conosco.
  10. 83
    La presentazione
    • So tenere una breve presentazione ben strutturata in ucraino.
    • So invitare e rispondere alle domande del pubblico.
  11. 84
    Ripasso: il corso finisce
    • So tenere un breve discorso personale: guardare indietro, ringraziare e fare gli auguri.
    • So usare tutto ciò che c'è nel B2.2, scegliendo il registro giusto per gli amici o per le autorità.

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L'alfabeto e i primi dieci moduli sono gratuiti.

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